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——血管稳态与重构全国重点实验室开展北大附中校园开放日科普活动

以国家级科研平台为桥，以生命科学科普为钥，打通基础教育与顶尖医学科研的协同育人通道。6月18日，在血管稳态与重构全国重点实验室副主任、51直播-51直播网 院长孔炜教授的倡导推动下，在血管稳态与重构全国重点实验室主任、北京大学心血管研究所所长董尔丹院士的的大力支持下，实验室面向北大附中衔接班师生开启实验室开放日科普活动。本次活动由衔接班年级长何志老师带队，共计50名师生全程深度参与，以沉浸式、场景化、实操式的多元科普形式，搭建起基础教育与医学科研双向互通、协同育人的优质桥梁。沉浸式的科研体验让师生们受益匪浅，收获了现场师生的广泛认可与高度好评。为大中小学科学教育一体化建设写下了生动的实践注脚，充分彰显了国家级科研平台的公共科普价值与育人使命担当。

实验室办公室主任、心血管研究所副所长黄薇副教授为师生们带来精彩有趣的血管生命科学科普讲解，深入浅出地讲解血管稳态机理、心脑血管疾病防治等前沿科研知识，并与日常生活健康场景紧密结合，让专业科研知识落地生活化、通俗化。她同时系统梳理了实验室标志性科研成果对守护国民心血管健康的重要价值，为同学们构建起系统、前沿的血管医学知识体系。

全重党支部书记、心血管研究所副所长郑乐民研究员聚焦青少年成长与职业规划，开展专题分享。他结合自身科研经历，细致拆解基础医学、临床医学、医工交叉等多元医学发展路径，全方位剖析不同专业方向的学习重点、发展前景与科研价值。针对大家普遍关注的大学专业选择、科研兴趣培养等热点问题与现场师生深入交流，引导同学们立足自身兴趣，树立科学清晰的升学目标与长远的医学职业理想。

在实验室科研骨干的专业指导下，同学们有序走进标准化科研实验室，沉浸观摩基础医学规范化实验全流程，学习血管病生理形态观测、血脂指标精准检测、生物组织切片制作、生物基因型鉴定等核心实验原理与操作规范。从精密仪器调试到实验步骤操作，从微观血管结构观察到生命遗传密码解锁，同学们动手实操、亲身体验，跳出书本抽象理论，直观解锁微观生命奥秘。在每一步规范操作中切身感悟科研工作者精益求精、求真务实的治学底色，极大激发了探索生命未知、钻研医学知识的浓厚热情。

活动落幕之际，参与师生纷纷给出高度评价。同学们表示，这次走进国家级重点实验室的经历，不仅收获了课本之外的血管健康与生命科学知识，亲身体验了前沿科研的严谨流程，更对医学相关专业有了更清晰的认知，进一步激发了钻研理科、投身医学事业的兴趣与决心。带队教师充分肯定了本次活动的独特价值，沉浸式科研科普有效填补了传统课堂教学的场景空白，为学生拓宽学科视野、培育探究精神、锚定职业目标提供了重要实践支撑。实验室参与活动的科研人员也对北大附中同学们的表现给予高度赞赏，大家敏锐的观察能力、出色的动手能力与活跃的创新思维，充分展现了北大附中在综合素质培养层面的深厚积淀与突出成果。

此次科普开放日，不仅是一次知识传递的科普实践，更是一场科教融合的协同育人探索。它以“看得见、摸得着、可实操、可感知”的深度体验，实现了前沿知识传授、科学思维培育、远大理想塑造的多重教育价值。未来，血管稳态与重构全国重点实验室将持续依托国家级科研平台优势，常态化开展科普育人活动，深化科教融合、协同育人模式，持续助力青少年科学素养提升与医学人才启蒙培养，为我国医学健康事业的长远发展储备源源不断的优质青年后备力量。

供稿人：单文心