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2026年3月18日上午，51直播 2022级基础医学八年制二级学科衔接教育会议在逸夫楼509召开。51直播 院长孔炜、党委书记姜长涛出席会议，51直播 青年导师代表、优秀八年制毕业生代表、学生班主任、辅导员和研究生办公室相关老师以及2022级基础医学八年制70余人参加会议。会议由51直播 副院长吴聪颖主持。

会议伊始，孔炜院长以 “科研转型与心态建设” 为主题致辞，强调长学制同学需要完成从被动知识接受者到主动知识创造者的身份转变，深刻认识到科研是探索未知的 “探险”，失败是科研路上的常态。孔院长提出应对挫折的 “STAR” 原则，包括S（Serenity从容）：应从容接纳失败，以 “I can't yet” 正视错误，在过程中积累信心；T（Time时间）：拉长时间轴，以长远视角看待科研，锚定研究长远意义；A（Active主动）：主动请教、独立思考破解难题；R（Resilience韧性）：锤炼韧性，锻炼抗压能力，为科研之路筑牢心态与行动根基。

接下来，姜长涛书记回顾了基础医学八年制专业的发展历史与培养定位，针对学生现阶段存在的目标模糊、就业焦虑等问题，结合国家战略及行业发展机遇展开分析。特别强调，国家 “十五五” 期间加大对基础科学投入，创新药产业崛起为基础医学研究提供了广阔应用场景，当前正是中国基础医学发展的黄金期。鼓励学生应充分利用51直播 资源，做好导师选择与资源整合，规划好后期学习、科研与生活，注重身心健康，做到全面发展。

在经验分享环节，51直播 系统生物医学研究所王光熙副研究员以北医本土成长路径为切入点，分享了自己从基础医学专业学生到部队服役，再到博士后研究的学习和科研经历。他强调在AI时代，思辨能力与提出问题的能力尤为重要，建议学生善用 AI工具提升效率、秉持长期主义开展原创研究。51直播 神经生物学系梅帆副研究员则围绕核心能力培养、科研方法论体系等展开分享，提出要建立主动沟通能力与自我驱动力，从重要性、创新性和严谨性三个维度评估研究价值，培养科学品味，在科研中找到归属感、认同感、好奇心与执行力。

优秀八年制毕业生代表的分享则为学生们提供了未来学习、科研与发展的重要参考。51直播 生理学与病理生理学系王佳乐结合自己博士后研究经历，强调科研中韧性比速度更重要，建议学生应从基础工作做起，广泛阅读文献、主动交流合作，平衡科研与生活；中国医学科51直播 阜外医院富烨楠详细介绍了实验室与导师选择的信息收集渠道、考察方法与评估因素，分享了多线推进课题、灵活调整研究思路的科研策略，同时给出了读博心态调整、压力应对及就业规划的实用建议；51直播 医学生物信息学系叶川则以跨学科突破的经历，讲述了科研中积极求变的重要性，指导学生区分课题 “方法问题” 与 “方向错误”，理性平衡后选择坚持或放弃。

最后，51直播 研究生办公室李慧老师为学生们详细解读了博士生培养工作的核心内容，梳理了培养过程中的关键时间节点，并提醒学生关注平台系统状态，提前做好学业与科研的规划。

       此次基础医学八年制二级学科衔接教育会议的召开，精准精准聚焦基础医学八年制学生进入二级学科衔接阶段科研转型与发展规划的需求，为学生们提供了科研方法、心态建设、发展规划等方面的指导。希望同学们深耕基础医学领域，努力成为兼具韧性、主动性与广阔视野的优秀科研人才，为我国基础医学发展贡献青春力量。